项桂芳,王俐凤

• 1:十堰职业技术学院经济贸易系

摘要(Abstract)：

基于时代发展的需要、高职教育的特点要求和高职教师实现自身价值的需要,高职教师必须不断学习专业知识,学习高职教育新理论、新技术,学习新的人文社科知识。高职教师必须树立终身学习的职业理念,将工作和学习有机结合起来,坚持不懈地进行自主学习。

关键词(KeyWords)： 高职教师;终身学习;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 十堰职业技术学院教研项目(2008JB18)

作者(Author): 项桂芳,王俐凤

参考文献(References)：

• [1]高庆.“学习型组织”与建设学习型高职教师队伍[J].西北医学教育,2006,(2):116.
• [2]刘歆,等.新时期高职院校人文教育模式研究[J].高等职业教育——天津职业大学学报,2008,(4):22.
• [3]王海红.学会学习:教师专业发展的阶梯[J].教书育人,2008,(1):46