李波,干国胜,王燕娜

• 1:湖北工业职业技术学院公共课部

摘要(Abstract)：

在高职数学教学中融入数学建模思想,能激发学生学习数学的兴趣和积极性,体验数学在实际中的应用。通过数学建模这个载体,培养学生的表达、独立思考、自学、创新意识、团队协作、联想归纳、分析解决问题及计算机应用等方面能力,提高学生的综合素养。

关键词(KeyWords)： 数学建模;数学模型;高等数学;职业能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北工业职业技术学院教研项目“教学建模对学生专业及职业能力的探索与研究”(2014JB19)

作者(Author): 李波,干国胜,王燕娜

参考文献(References)：

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• [2]宋从芝,田惠竹.数学建模及数学建模竞赛的组织与培训[J].中国冶金教育,2009(2):36.
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• [5]钱晓惠,王科峰.将数学建模思想融入高等数学教学[J].数学教学,2009(3):142.