湖北工业职业技术学院学报

2012, v.25;No.101(02) 19-21

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高职教育合作学习中教师角色研究
On Higher Vocational School Teacher's Role in Cooperative Learning

余莉;干国胜;

摘要(Abstract):

高职教育合作学习模式下教师角色的定位影响着师生关系的建立。教师角色的定位能改善师生关系,增强学生的参与意识,提高学生的学习兴趣;同时,学生在合作学习中学会了如何与人交往、如何与人沟通、如何团队合作共同去解决难题,对学生后续的社会能力培养打下了坚实的基础。

关键词(KeyWords): 合作学习;师生关系;教师角色

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 十堰职业技术学院教研课题“高职教育合作学习中新型师生关系研究”(2011JB16)

作者(Author): 余莉;干国胜;

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