湖北工业职业技术学院学报

2014, v.27;No.116(05) 53-58

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

空间隐喻与五四儿童文学的文化建构
Spatial Metaphor and Culture Construction of Children's Literature in May 4th

吴翔宇,项黎栋

摘要(Abstract):

五四儿童文学的文化建构本源于儿童与成人的空间张力,五四中国的文化空间为五四儿童文学想象中国提供了隐喻质素。具体而论,物理空间确证了儿童价值体系的中国境域,文化空间透析了中国社会分层的话语对峙。五四儿童文学先驱借助儿童镜像来呈示五四中国的现代认同与疏离,体现了现代知识分子建构民族国家的话语努力。

关键词(KeyWords): 五四儿童文学;空间隐喻;文化建构

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社科基金后期资助项目“五四儿童文学的中国想象研究”(13FZW073)

作者(Author): 吴翔宇,项黎栋

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享