李军;魏文芳;李南峰;张德新;祝移民;

• 1:十堰职业技术学院教务处
• 2:十堰职业技术学院办公室
• 3:十堰职业技术学院督导专家组
• 4:十堰职业技术学院高职研究所

摘要(Abstract)：

高职课程体系是工学结合人才培养方案的核心,是工学结合课程开发的基础和起点,也是统领高职校企合作建设专业的"制高点"。因此,按照工作过程系统化的要求设计课程体系是高职院校"工学结合"的必由之路。十堰职业技术学院近年来在工作过程系统化课程体系设计研究上进行了有益的探索和实践,并取得了比较明显的成效。

关键词(KeyWords)： 高职教育;工学结合;工作过程系统化;课程体系;设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 李军;魏文芳;李南峰;张德新;祝移民;

参考文献(References)：

• [1]马树超,范唯.以专业改革与建设践行高职教育科学发展[J].中国高等教育,2009(8):49.
• [2]谢湘,李剑平.教育部高教司司长张尧学畅谈中国高职教育十年发展变革——高职院校不再是差学生的“集中营”[N].中国青年报,2009-06-23(8).
• [3]魏文芳,李南峰,等.高职教育课程体系“211”模式的探索与实践[J].十堰职业技术学院学报,2009(5):4.