崔义成,张西平,徐瑛,廖继红

• 1:湖北工业职业技术学院思政课部

摘要(Abstract)：

问题导向教学模式是以问题为中心的师生角色互换的体验式教学的课程教学运行机制模式。这一教学模式的基本框架是:以课程的内容体系和学生需要为基本依据提出问题;以解答一个一个的问题为任务驱动;以教师为主导、学生为主体解答问题的教学路径;以提高学生职业能力中的方法能力和社会能力为目标或提高学生分析问题和解决问题的思维能力为目的。这一教学模式的基本框架表明,它与"行动导向教学模式"在本质上是一致的,都坚持工学结合和理实一体化。

关键词(KeyWords)： 问题导向教学模式;理论与实践;再探索

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育科学“十二五”规划2013年度项目“高职院校思想政治理论课教学模式改革导向问题研究”(2013B349)阶段性成果

作者(Author): 崔义成,张西平,徐瑛,廖继红

参考文献(References)：

• [1]崔义成.以问题为中心的师生互动教学模式——提高《概论》课教学效果的根本途径[J].十堰职业技术学院学报,2011(4):82.
• [2]陆祖成.高校思想政治理论课案例教学法应用与教学设计创新指导手册[M].北京:中国高等教育出版社,2012:40.
• [3]李孟君.“一二三四”课程建设模式在高职思政课中的构建与运用[J].职教论坛,2013(6):81.