高职会计专业“三层三结合”人才培养模式的实践探索——基于十堰职业技术学院会计专业的教改实践Practice and Exploration of Talent Training Mode "Three Levels and Three Combinations"of Accounting Specialty in Higher Vocational School——Based on the Teaching Reform of Accounting Specialty in Shiyan Technical Institute
孔祥银;郝一洁;陈丽琴;
摘要(Abstract)：
十堰职业技术学院会计专业的"三层三结合"人才培养模式,从专业人才培养方案的制订、人才培养方案的实施及其保障方面做了许多积极的改革尝试,并取得了一定的成效。"三层"即把会计专业人才能力结构归结为"基础能力、专项能力和综合能力"三个层次。"三结合"即为了培养会计专业学生的这三个层次的职业能力要在教学中做到"职业能力培养与执业标准、学习过程与工作过程、社会评价与学校评价"三个结合。
关键词(KeyWords)： 三层三结合;校企合作;学习领域课程;行动导向教学法
基金项目(Foundation): 十堰职业技术学院教研项目“行动导向法在会计教学中的应用”(2010JA01)阶段性成果;; 湖北工业职业技术学院教研项目“会计专业‘三层三结台'人才培养模式研究”(2013JB05)
作者(Authors): 孔祥银;郝一洁;陈丽琴;