李传伟;董先;姜义;

• 1:威海职业学院工业技术系

摘要(Abstract)：

现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础,校内专任教师和企业兼职教师共同完成教学任务,即双导师制。根据现代学徒制对师资建设的要求以及目前师资状况,提出了加强双师型师资队伍建设过程中,教师和学校应该做的内容。

关键词(KeyWords)： 现代学徒;校企合作;双师教师;师资培训

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东省职业教育与成人教育2013年科研规划课题“高职院校教学质量评价模式研究”(2013zcj134)

作者(Authors): 李传伟;董先;姜义;

参考文献(References)：

• [1]孙蓓雄.“双师型”背景下的高职院校青年教师培养机制研究[J].黑龙江高教研究,2012(2):102-105.
• [2]施晶晖,余沫汐.现代学徒制与职教师资队伍建设[J].现代企业教育,2013(22):159.
• [3]庞家成,杨悦梅,劳佳锋.高职教师到企业锻炼对“现代学徒制”的促进探析[J].职业技术,2014(1):36-38.
• [4]朱孝平.当前职校双师型教师培养的策略与方法评述[J].职教论坛,2009(5):4-6.
• [5]何定华.高职院校双师型教师培养策略研究[J].职教论坛,2011(19):66-69.