湖北工业职业技术学院学报

2016, v.29;No.125(02) 9-12

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高职院校教师绩效评价特性与现状分析
Research and Analysis on Performance Evaluation of Teachers in Higher Vocational Colleges

施复兴;黄锐;罗立明;

摘要(Abstract):

高职院校教师绩效评价盲从普通本科院校,其评价体系未能体现高等职业教育对教师职业发展的要求,评价结果的客观性、公正性、权威性往往受到教师质疑,对促进高职院校教师职业发展的作用极为有限。建立一套适应现代职业教育发展、具有高职院校教师特点、适合高职院校教师的绩效评价体系具有重大的现实意义。

关键词(KeyWords): 高职教师;绩效评价体系;研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育科学规划课题“高职院校教师绩效考核评价研究”(2015GB266)阶段性成果

作者(Author): 施复兴;黄锐;罗立明;

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