柯恒波,谭凯

• 1:郧阳师范高等专科学校教育系
• 2:十堰市茅箭区阳光花园幼儿园

摘要(Abstract)：

阅读环境以潜移默化的方式影响着阅读效果,"体验阅读"活动需要通过积极构建多元化的阅读环境、鼓励读者积极参与阅读环境的创设来营造良好的阅读环境,从而激发读者的阅读兴趣,增强阅读效果。

关键词(KeyWords)： “体验阅读”;读者;创设;阅读环境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教研室教学研究项目(B11YJO32)

作者(Author): 柯恒波,谭凯

参考文献(References)：

• [1]曾祥芹.阅读环境论——阅读客体研究之二[J].河南师范大学学报,1992,(1):94-102.
• [2]段向琼.浅议幼儿语言教育环境的创设[J].考试周刊,2009,(43):215-216.