湖北工业职业技术学院学报

2013, v.26;No.107(02) 15-18

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浅析高职院校德育教师的职业倦怠及修正
Analysis on Occupation Burnout and Correction of College Moral Education Teachers

季常弘;

摘要(Abstract):

高职院校德育教师的职业倦怠,不仅极大的降低了他们的成就感,也直接影响着教学活动和教学效果。心理契约给我们提供了研究高职院校德育教师职业倦怠的新视角。立足高职院校,结合高职院校德育教师的职业要求和心理特征,从其职业倦怠的主要表征出发,构建高职院校德育教师的心理契约,可以有效地规避高职院校德育教师的职业倦怠。

关键词(KeyWords): 心理契约;高职院校;德育教师;规避

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 季常弘;

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