湖北工业职业技术学院学报

2020, v.33;No.148(01) 1-4

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高职“课程思政”与专业建设有效衔接实现路径的思考
Considerations on the Paths of Effective Linkup of Curriculum Ideology and Politics and Specialty Construction in Higher Vocational Education

姜燕;

摘要(Abstract):

大力推进"课程思政"与专业建设有效衔接,是高职院校高质量发展的需要,是高职专业内涵建设的需要,更是高职学生全面发展的需要。通过梳理高职"课程思政"与专业建设不能有效衔接的现存问题,提出通过落实一个根本任务,发挥线上线下二者相结合的全课程思政价值引领,用好课堂、实训和实习三个阶段全程开展思政教育,发动政校企行四方资源全员开展思政教育等措施,实现"课程思政"与专业建设有效衔接,提升高职英语类专业人才培养质量。

关键词(KeyWords): 高职;课程思政;专业建设;有效衔接

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省哲学社会科学界联合会思政专项资助课题“高职‘课程思政’与专业建设有效衔接实现路径研究”(19SZB-027)阶段性成果

作者(Author): 姜燕;

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