“组装与维护计算机”学习领域教学方案设计Teaching Design of Computer Assembly and Maintenance According to Learnfield Theory
梁铭,杨胜利,夏德洲
摘要(Abstract)：
以工作过程为导向,从职业岗位能力分析入手,通过课程内容的选择、课程载体的选择、学习情境的设计、考核方案的设计等一系列步骤完整地探讨了如何完成"组装与维护计算机"工作过程系统化学习领域的教学方案设计。
关键词(KeyWords)： 工作过程系统化;工学结合;学习领域;教学方案设计
基金项目(Foundation): 十堰职业技术学院教研项目(2008JB22)
作者(Author): 梁铭,杨胜利,夏德洲