黄美灵

• 1:广州番禺职业技术学院管理学院

摘要(Abstract)：

现代学徒制是培养"中国制造2025"高技能人才的有效途径。通过查阅文献梳理了现代学徒制和非现代学徒制高校学生培养质量评价体系现状。现有的评价体系呈现多元化的评价主体、定性和定量相结合的评价方法、评价指标符合经济发展对人才需求等特征,但是缺乏统一的标准。结合我国工业4.0规划,以"冰山理论"为指导,构建了现代学徒胜任力结构和学生维度下5个一级指标22个二级指标的质量评价体系,对推动我国现代学徒制发展具有重要的现实意义。

关键词(KeyWords)： 工匠精神;现代学徒制;培养质量;评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广州市教育科学规划项目2018年度课题“‘工匠精神’下现代学徒制学生培养质量测评研究”(201811596)

作者(Author): 黄美灵

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