湖北工业职业技术学院学报

2017, v.30;No.130(01) 1-4

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高职创新人才培养机制的“三个坚持”和“三个兼顾”
“Three persistence” and “Three Combinations” in Innovative Talents Training Mechanism of Higher Vocational Colleges

叶波;张健;李霞;

摘要(Abstract):

人才培养机制创新是高职教育提高人才培养质量的必然要求,是高职教育发展的一个永恒主题。各高职院校必须在创新实践中坚持立德树人基本导向,坚持政、校、行、企协同育人模式,坚持制度建设强化保障;并兼顾内生和外生动力机制的协作发展、兼顾学生和教师共同主体的协力并进、兼顾培养机制和教育方法的协同创新。

关键词(KeyWords): 培养机制创新;立德树人;协同育人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省高等学校省级教学研究项目“地方高职院校实施现代学徒制探索”(2014473)阶段性成果

作者(Author): 叶波;张健;李霞;

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