高职研究

• 论职业教育高质量发展对新形态立体化教材的要求

  黄朝广;

  教材改革是职业教育“三教”改革的一项重要内容，教材改革的方向是新形态立体化教材。对于新形态立体化教材，其形态、内容以及要求等目前业界尚未形成共识。本文在充分调研了传统教材弊端的基础上，就新形态立体化教材的预期形态、内容要求、优势以及其他等方面进行了探讨。

  2022年03期 v.35;No.162 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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• “双高计划”视域下高职院校专业群建设研究——以长春职业技术学院为例

  于济群;刘宁;

  本文以长春职业技术学院智能制造专业群“双高计划”建设为例，通过建设形式多样的教学资源、改革教材与教法、打造教师教学创新团队、创建智能制造实践教学基地、产教融合，校企搭建技术技能平台、持续服务社会和完善运行保障机制。最终建成具有“育训结合”的产教融合型智能制造实训基地，实现职培、科研双轮驱动，可为传统制造专业向智能制造专业转型升级提供可参考路径，为高职院校高水平专业群建设提供示范性样例。

  2022年03期 v.35;No.162 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K]
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• 基于特色产业和乡村振兴背景下的产业学院建设——以湖北工业职业技术学院绿松石产业学院为例

  田平;

  为国家和地方经济发展服务，培养社会需要的高端技术技能人才是职业教育的重要职责与使命。高职院校专业设置对接地方支柱产业和特色产业，提升专业契合度，提高服务地方经济的能力，是其办学之本。湖北工业职业技术学院围绕这一目标，不拘一格地创新办学模式和教育教学模式，政校行企合作共建产业学院既是实现这一目标的有效创新，也是增强其服务地方经济发展能力的有效途径。

  2022年03期 v.35;No.162 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K]
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• 大学生对于心理咨询认知、态度及行为的调查研究

  余若曦;

  通过调查了解大学生对于心理咨询的认知、态度和咨询行为及其背后的影响因素，以期合理利用高校心理咨询资源，使更多大学生能够正确看待心理咨询。本研究采用自编的“大学生心理咨询认知、态度、行为调查”问卷，选取三所高校共970名学生进行调查。结果表明，大学生对心理咨询的认识和了解存在不足，对自己或他人接受心理咨询的态度存在误区，相关求咨行为与对于心理咨询的态度不符合，但对于心理咨询的总体展望向好。高校应当重视学生心理健康相关教育，进一步加大高校心理咨询的宣传普及。

  2022年03期 v.35;No.162 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1156K]
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十堰经济文化研究

• 乡村振兴下十堰市农村电商及物流融合发展研究

  王仙玲;瞿万军;陈孝强;

  在国家全面推进乡村振兴重点工作中，电子商务进农村和完善乡村物流体系是一脉相承的，农村电商的高速发展需要高效的物流体系相匹配。通过实地走访调研和文献查阅研究，了解十堰市农村电商和物流发展现状，最后从扩大特色农产品知名度和销售量、推进“现代农业农村+物流”融合发展、推进农村客货邮融合发展、构建农村冷链物流产业链和大数据平台四个方面提出了农村电商及物流融合发展思路，以期促进农村电商发展，加快现代农村流通体系建设，助力乡村振兴。

  2022年03期 v.35;No.162 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1148K]
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• 十堰市“转供电”加价问题的成因及对策建议

  孔鹏;王厚兵;吕帅;

  分析了“转供电”加价问题的历史成因，和十堰市“转供电”问题现状，列举十堰市在治理“转供电”加价问题上的一些尝试，提出了“转供电”加价问题治理对策与建议：首先政策引导，多方位联动，推动基础数据摸底工作；其次对通信基站等建设成本高、损耗量大的特殊行业，分类实施；再次持续加强执法检查力度，严厉打击违规加价行为；最后全力推进“五大类”转改直工作。

  2022年03期 v.35;No.162 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K]
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经济研究

• 功能范式视角下的政府绩效审计再认识——基于对政府绩效审计功能需求的分析

  王成进;

  从功能范式的视角对政府绩效审计进行分析，即将政府绩效审计作为政府治理的一个有机组成部分，从经济社会发展对政府绩效审计的功能需求出发，厘清政府绩效审计是什么、为什么、做什么、怎么做。重新界定了政府绩效审计的概念、分析了其必要性，政府绩效审计要与传统财务审计结合，与财政绩效评价配合，与内部审计社会审计融合，坚持问题导向；提出政府绩效审计的内容为全面关注公共资金、国有资产、国有资源、公共权力，深入剖析问题、揭示风险，高质量做好信息公开工作，提升自身绩效。

  2022年03期 v.35;No.162 28-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K]
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• 互联网+普惠金融视域下商业银行服务实体经济的策略研究

  陈富坤;杨昫;李俊;李慧;

  从当下商业银行以普惠性服务实体经济的迫切性以及配套扶持过程中尚存的问题入手，探讨了商业银行顺应新经济、立足新基建、应用新技术，主动融入“双循环”发展新格局，以“顺应普惠趋势、运用现代技术、打造安全环境、强化内部监管和实现普惠融合”五个方面的普惠性配套服务，探讨了倾注小微、服务三农、盘活资本等精心服务实体经济的相关对策。

  2022年03期 v.35;No.162 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
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法学研究

• 深度伪造网络犯罪的刑事规制路径

  周致义;

  人工智能时代，个人的生物特征被逐渐识别和解构，形成数字化的虚拟存在形态。深度伪造技术对生物识别信息的深层加工，在为人们提供新奇体验的同时，也引发了一系列伦理、法律和社会风险。将深度伪造纳入社会治理，构建多元规范体系逐渐成为共识。基于深度伪造网络犯罪的高发态势，刑事制裁被广泛强调。但当前刑事规范在应对深度伪造引发的技术危机时，存在实体和程序层面的双重困境，体现为身份盗窃入刑观点不一、自诉程序启动困难、跨境取证途径不通。刑事规范的完善路径应从实体、程序、刑事政策三个层面出发，发挥“帮助信息网络犯罪活动罪”刑法补充评价功能、完善自诉转公诉程序、探索直接向境外服务商取证、贯彻从严从快打击的司法政策，提高刑事制裁的有效性和及时性。

  2022年03期 v.35;No.162 41-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
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• 认罪认罚从宽制度中被追诉人反悔权研究

  凤霖;

  被追诉人享有反悔权是认罪认罚从宽制度完善的重要一步。反悔权具有实现认罪认罚自愿性、保障被追诉人享有实质程序选择权、促进控辩平等对抗的正当性。然而，面对被追诉人反悔情况增多的现状，我国法律却未对反悔权作出明确规定。因此，现阶段应当在分析现状、吸取理论经验的基础上寻求建立规范化的反悔权行使机制，具体包括：以法律的形式确认被追诉人享有反悔权，建立反悔权合理约束机制，明确反悔的法律后果。

  2022年03期 v.35;No.162 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1172K]
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文学·影视

• 论朱英诞的晦涩诗学

  赵德东;

  朱英诞将新诗的语体风格划分为明白与晦涩两类，认为晦涩有诗意本很深曲、故意隐晦、表现力不足三种。受古典文学资源和外国诗学观念的影响，朱英诞在回归传统和参照他者的基础上不断向晦涩靠拢，形成了“诗非明言可成”和“自由表现”的诗学旨趣，实现了对晦涩诗风的全新诠释与阐扬。

  2022年03期 v.35;No.162 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
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• 格非《月落荒寺》的叙事艺术

  汪晶晶;

  格非新作《月落荒寺》在叙事上呈现出神秘化和诗化两种倾向，其小说叙事在特征上有着八十年代先锋风格的印痕，但从叙事的完整性及写实风格而言，这篇新作又与其前期作品有较大的不同，呈现出向传统回归的趋势。《月落荒寺》所体现的叙事艺术，一方面赋予了小说展现世情、超越世俗的精神意蕴和审美价值，另一方面实现了格非所追求的“文质彬彬”的叙事，为小说创作提供了宝贵的经验。

  2022年03期 v.35;No.162 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]
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• 贾樟柯电影的人文情怀初探

  高胜利;刘玲;

  贾樟柯将镜头对准广大普通群众，创作了一批真实反映中国社会状况的电影，叙事沉静，语言朴实，体现了纪实美学的影像风格。在他的电影作品中，始终贯穿着对社会底层人群的关照，边缘人物的淳朴感情被表现得淋漓尽致，冷峻的现实中保持了一种温暖的基调，显示出他对现实主义的致敬，也表现了其深刻的人文情怀。

  2022年03期 v.35;No.162 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
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• 声影互动下的黑色现实——《大佛普拉斯》声音造型分析

  石宇宸;

  黄信尧执导的电影《大佛普拉斯》中，除了别具特色的黑白影调运用之外，声音的叙事、抒情潜能也被创作者积极开拓。他在该片中对视觉、听觉元素进行了创造性地组合，使之成为控制信息以及观众情绪的有效手段，并基于此展开了对台湾当代底层现实的深刻书写。

  2022年03期 v.35;No.162 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
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教学研究

• 汽车车身修复焊接工艺训练板的设计与应用

  马伟;陈珍;

  焊接工艺是汽车车身修复课程中的重要学习内容，该内容的理论性和实践性非常强，设计出科学、全面、有效的训练板件，是提高学生学习兴趣和自主学习能力，在较短时间掌握焊接工艺中的基本知识和技能的一项重要措施，能够促进课程有效性提升，从而深化课程改革。

  2022年03期 v.35;No.162 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K]
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• 职业院校在线教学质量监控评价体系研究——以湖北工业职业技术学院为例

  沈玲;

  根据常态化疫情防控形势下对线上教学的迫切需求，以湖北工业职业技术学院为例，分析线上教学的现状、特点和不足，对在线教学的教学质量监控和评价体系进行深入研究，首次提出3种维度、4种途径、5级督导的“3维4径5级”在线教学质量监督评价体系，为保障职业院校线上教学有序开展，有效提高教学质量和教学水平打下基础。

  2022年03期 v.35;No.162 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K]
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