- 张健;
湖北工业职业技术学院依据国家和湖北省出台的“双高”建设计划,立足于服务地方支柱产业,选择合适的专业组建商用车智能制造专业群。文章在论述专业群的组建背景及组群逻辑的基础上,明确了商用车智能制造专业群人才培养定位和专业群建设目标,以期为其他高职院校专业群建设提供借鉴。
2022年05期 v.35;No.164 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ] - 陈孝强;汤琼;辜静静;
为全面落实《现代职业教育体系建设规划》,充分发挥地方职业教育在推动地方经济产业发展中的重要作用,全面实施乡村振兴战略。本文结合十堰市家政服务产业发展,通过调研分析发现地方高职院校在服务家政产业发展中存在政府引导与校企合作动力不足、服务质量差等问题。立足于十堰地方家政产业与高职院校发展实际,提出强化政府引导、深化行校企协同育人机制,达到“家政兴农”,助力乡村振兴目标。
2022年05期 v.35;No.164 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数:177 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ] - 林辉山;李晓梅;
本文基于双创人才成长规律,构建了融双创课程体系、双创大赛、创业咨询服务、创业项目孵化、产业创新实践的“五维一体、滚动递进”的双创教育体系,总结了湖北工业职业技术学院双创教育取得的成绩,对高校双创工作的开展具有重要的现实意义。
2022年05期 v.35;No.164 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ] - 卞平;李军;危淼;石存秀;
湖北工业职业技术学院根据新时代事业发展的新要求,在国家加快构建现代职业教育体系、加强中高职衔接和增强职业教育适应性要求的背景下,设计并实践了中高职一体化服务县域特色产业发展战略,以政校企共同组成的特色产业学院为平台一体推动,聚焦特色产业需求,推进专业群与产业群协同发展,实现对山区特色产业高质量人才供给和对县域特色产业高质量发展提供技术技能人才支撑的目标。
2022年05期 v.35;No.164 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ] - 李颖轩;沈碧欢;
高职院校的文化品牌建设与推广对于培育和拓宽学校文化内涵、回归高职教育本身、提升高职院校文化软实力具有重要意义。文章在分析高职校园文化品牌建设意义的基础上,提出通过挖掘文化内核、凸显办学理念、借助数字技术等方式打造高职院校文化品牌,通过引入视觉识别系统、运用新媒体平台实现推广。
2022年05期 v.35;No.164 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数:113 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ] - 石青青;杜军;
高职学报特色发展的关键在特色栏目建设。本文在厘清高职学报特色栏目建设主要模式的基础上,分析了高职学报特色栏目建设中存在的栏目设置宽泛、缺乏延续性、影响力有限等问题,指出了“双高”建设背景下,高职学报要抢抓机遇,理清特色栏目与院校的关系,精准定位栏目特色;依托高水平专业群、特色专业群,建设特色栏目;加强内涵建设,提升特色栏目影响力。学报特色栏目的建设既能强化办刊特色,提升办刊质量;也能更好地服务院校“双高”建设,提升办学水平
2022年05期 v.35;No.164 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]