中华经典诗词融入高职心理育人的实践路径——以湖北工业职业技术学院为例The Practical Path of Integrating Chinese Classical Poetry into Psychological Education in Higher Vocational Colleges: A Case Study of Hubei Industrial Polytechnic
顾婷
摘要(Abstract)：
中华经典诗词常以情动人、以境化人，其所承载的情感共鸣与人格涵养价值，为高职院校开展心理育人提供了丰厚而独特的文化资源。本文以湖北工业职业技术学院“心雨桥”诗词大会为实践样本，在厘清“诗词育心”操作性内涵的基础上，分析了学校在诗词育人工作中存在的问题，提出从树立科学的育人理念、深耕课堂主阵地、丰富校园特色活动、打造沉浸式育人环境、加强师资队伍建设五个方面创新诗词育心路径，实践成效显著，可为同类院校提供参考。
关键词(KeyWords)： 诗词育心;心理育人;文化育人;五级联动体系;四步教学法
基金项目(Foundation): 2022年湖北省教育厅人文社会科学研究课题：如何指导学生策划好一场大学生诗词大会(22Z471)
作者(Author): 顾婷