- 姚胜南;
社会转型期社会结构分化,利益主体多元化,不同的阶层和社会群体拥有不同的利益,由利益冲突所引发的群体性事件将是我们不得不面对的问题。我们应该理性看待社会转型期的群体性事件,并采取理性的方式处置社会转型期的群体性事件。
2006年03期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：56 ] - 邓寿群;
教育公平是社会公平的基础,同时也是实现社会平等的工具。追求教育公平是我国教育政策的基本选择。本文从现象分析出发,阐述了中国当代教育不公平的三大外在表现,在分析了其原因基础上,对推进中国教育公平提出了建议和对策。
2006年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：63 ] - 吴兴兰;李汉举;
《聊斋志异》虽是述奇记异之作,却是多具人情,对夫妇人伦、婚姻爱情、孝道、家庭和睦等家庭伦理有比较深入写照和思考,既有对家庭伦理的沦丧的批判,也有对闪耀其间的美好人伦的褒扬。蒲松龄的伦理思想虽还不能脱离儒家传统伦理思想的范畴,也还夹杂着封建主义的糟粕,但由于其自身体验的深刻、体察的入微和思想的通达,在传统伦理思想的基础上萌生出超越时代的新的观念,体现了一位平民知识分子的独特思考和认知。
2006年03期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：590 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：53 ] - 高华珊;
鸳鸯蝴蝶派一直以来都是一个颇受争议的文学流派,然而在中国现代文学史上,与对其实行批判、打击的新文学相比,鸳鸯蝴蝶派却占有绝对的市场控制权,拥有新文学所不及的广大的读者群。本文试图从受众接受的角度探讨这一历史现象。
2006年03期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 刘训华;
对于新诗问题的研究,以前大都是从纯粹的文学角度出发。现加入历史的视野,通过对于新诗产生的大历史背景进行分析,来探讨新诗在1916~1936年之间的产生与发展问题。在这20年里,新诗逐步完成了从形式到内容的社会化,中国20世纪初风云跌宕的社会环境,是其产生的最现实性背景。新诗所追求的那种个性自由、解放,是大历史背景下个人主体意识进行的不断诉求的结果,是纷繁复杂的社会矛盾在诗歌领域的反映。
2006年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 赵庆超;
作为一个狂欢化的文本,《万物花开》生动地传达了民间生活的诗意和生命的灵性,在创作主体性的解放、知识分子的话语言说方式和启蒙批判话语片面性缺陷的有效弥补等方面都显示了突破的维度,因而对中国当代文学的发展有一定的启示意义。
2006年03期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：72 ] - 卢玮;
郧西民歌通过讴歌真善美和鞭挞假丑恶反映了当地老百姓鲜明的道德观。它告诫人们,子女对父母要行孝敬老、家庭成员之间要和睦相处、邻里之间要宽恕为本、为人处世要行正道等。
2006年03期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 肖海华;王哲;刘明江;王家秀;
学风建设关系到高职院校的兴衰,进一步加强学风建设是实现高职院校培养目标的根本保证,是学生成人成才的需要,是高职院校自身发展的内在要求。加强高职院校学风建设应从思想政治教育工作、师资队伍建设、政策制度和考风考纪等方面着手。
2006年03期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：80 ] - 孙石煌;
学分制是在市场经济下适应社会经济发展和个人发展需要的先进的教育教学管理制度。在高职教育中实施学分制管理制度,符合学生的个性差异和发展愿望,可以极大地调动学生与教师的积极性和主动性,有利于培养社会经济发展需要的高素质复合技能型人才。
2006年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：74 ] - 吴忠良;
在高职教育中,实践教学不仅与理论教学具有等价性、互补性和不可替代性,其地位和作用甚至要超过理论教学,是高职教育实现人才培养目标不可或缺的环节和手段,是衡量教育质量高低的重要指标,也是区别于普通高教的主要标志。与理论教学相比,实践教学有其自身的许多特点和优势,它所营造的是一种有利于发挥学生主体性、创造性的育人环境。从教师决策的角度看,实践教学的主要决定因素有教学的目标、内容、方法和手段等方面,并且,高职教育对这些构成要素有其自身的一些特殊要求。
2006年03期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：78 ] - 龙在飞;彭远威;
依法治校是依法治国在教育领域中的应然要求。在走向权利的时代,高校学生工作管理的现状与以人为本和以权利为本的要求是不相适应的。为了更好地保护学生的合法权益,高校现有的学生工作管理必须实现法制化。
2006年03期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：73 ] - 严炳洲;
“改革的两种前途严峻地摆在我们的面前,一条是政治文明下法治的市场经济道路,一条是权贵私有化的道路。”[1](P419)面对官权垄断或权贵经济的严峻挑战,在超越“物本经济”、解构“官本经济”的进程中,高扬“民本经济”旗帜较之“人本经济”就更加鲜明。它既是鲜明的导向,又是有力的武器。本论题在“服从人”和“自主人”的对照分析中,揭示了走向自主经济之路,需要进一步破除国家本位,超越企业本位或组织本位,筑牢公民本位这个基础。经济体制转轨,是造就“自主人”和制度(包括市场经济制度本身在内)创新的过程,是“见人见制”的转型。所谓“见人”是指从“物本经济”向“人本经济”转变;所谓“见制”则是指从“官本经济”向“民本经济”转变。
2006年03期 35-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 胡玉强;
地方立法中的部门利益倾向已成为制约地方立法步伐和立法质量的突出障碍。实践中相当一部分地方性法规存在严重的部门利益倾向。地方立法中的部门利益倾向破坏法制的统一,妨碍社会主义市场经济的发展,降低立法效率和行政效率,损害公民、法人和其他组织的正当权益。我们应当防止和克服地方立法中的部门利益倾向。
2006年03期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：71 ] - 邹焕聪;吴华长;
在应对紧急状态时,必然要运用行政紧急权力。把行政紧急权力纳入法治化的程序控制是一种有效途径。各有关国家行政紧急权力的程序立法大体分两种模式。我国行政紧急权力的程序制度应当在克服原有程序缺陷,权衡公开、公正、效率等因素基础上,加以合理设计。
2006年03期 47-48+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：98 ] - 李海龙;
准用制度是一项重要的立法技术,同时,准用条款是法规范的重要组成部分。本文从准用的涵义谈起,论及准用分类、与相关术语的区分、准用制度的立法例比较、准用制度的利弊分析及准用的效力问题,以期对与这一制度相关的事项进行有益的探讨,并且建议修改后的公司法采纳这一制度。
2006年03期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 王丽霞;林泰;
性骚扰现象在我国社会生活中呈现出日趋增长之势,对女性人格尊严与合法权益造成的侵害越来越引起各界人士的关注。然而,由于我国没有关于性骚扰问题的法律规定,甚至在法律上出现“盲点”,给防范、惩治性骚扰行为造成了很大困难和障碍。本文就有关职场女性应对性骚扰的法律保护问题展开论述。
2006年03期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：71 ] - 左斌;
我国现行《刑法》对重婚罪规定,存在诸如对“结婚”、“配偶”、“事实婚姻”等方面规定欠严谨等问题。鉴于我国现在的实际情况,为了更好地惩罚事实婚的重婚犯罪,应当对重婚罪的客观方面作出更为明确、严谨的规定,从而就事实重婚行为可构成重婚罪的问题,制定出新的,比较完善的法律。
2006年03期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：59 ] - 曾佳蓉;
生命权、健康权、身体权是最重要的人身权利,也是人权的主要内容,是公民享有其他权利的基础。目前我国对侵犯人身权利所引发的人身损害赔偿采取的是单一的补偿性赔偿方式,不足以惩罚、预防、遏制该类不法侵权行为,对受害人也存在补偿不足的问题。惩罚性赔偿能弥补补偿性赔偿之缺陷,为此,建议将惩罚性赔偿纳入我国人身损害赔偿制度,并提出适用条件及赔偿标准,以进一步完善该项制度,从而更有效地保护公民的人身权利。
2006年03期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：71 ] - 黄忠鑫;
崔浩的治国思想是在一定的历史条件下形成的,有以下三个方面的内容:1.以儒家思想为本,兼容诸家学说作为治国的理论基础;2.建立高官和儒学合一的贵族政治是治国的关键;3.实现国家长治久安是治国的根本目的。崔浩的治国思想具有鲜明的时代性,对以后的北魏封建化有重要的影响。
2006年03期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 杨华山;李峻;
郧县唐王家族墓是李唐王朝远离帝陵而葬于贬谪之地的特例,共发现发掘了四座墓葬,即唐太宗李世民第三子濮王李泰墓、嗣濮王李泰长子李欣墓、李泰次子李徽墓和李泰妻阎婉墓。墓葬反映了唐朝的社会经济文化状况。当时朝廷的政治斗争不仅改变了李泰及其家人的命运,也是造成这一墓葬特例的原因。
2006年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：449 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：75 ] - 李润润;
从民族心理学、神话、宗教以及语言美学这四个方面来探讨数字习语中所折射出的中西文化的差异。
2006年03期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：1322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：63 ] - 唐本赛;
本文探讨了广告英语的语体特点及会话含意理论在广告英语中的应用,阐述了广告创作者故意违反格赖斯(H.P.Grice)的“合作原则”,促使受话者越出话语的字面意义去推导会话含义,从而实现其广告目的,提高其表达效果。
2006年03期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：1294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：77 ] - 萧岛泉;2006年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：77 ]
- 杨丽;
和谐是指事物协调均衡有序的发展状态,和谐社会具体延伸到一个部门,也要构建一种和谐的平衡发展状态。本文从高校图书馆人与人、馆内各部门、馆藏文献结构比例之间,以及图书馆与学校、与各系部之间,馆员与读者之间等方面分析了构建和谐图书馆的问题。
2006年03期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：77 ] - 廖祖煌;
文献资源是图书馆满足读者信息需求的根本。目前,文献资源建设与开发的情况还有不足之处,本文针对这一情况提出了优化馆藏,创建文献信息资源共建共享体系,建立数字图书馆,重视馆藏资源与网上资源的互补等措施。
2006年03期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：74 ] - 郑妍妍;刘豫鄂;
高职高专人才培养水平评估工作对档案管理工作提出了更高的标准,本文针对“迎评”工作中所发现档案管理工作存在的问题,提出相应的解决办法。
2006年03期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：85 ] - 边晓;2006年03期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：71 ]
- 戴友元;彭志南;
提出了高职计算机课程教学中能力本位、以学定教、开放思维的原则,并在教学计划和大纲制订,教案设计,课堂讲授等环节如何实现该原则,提出一些具体方法。
2006年03期 86+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 马涛;
阐述了篮球比赛内线防守的重要性,加强外线防守和内线防守能阻止对方将球传进或运进这个区域,使其减少投篮的机会。据此提出了从防守外线过渡到防守内线的技术及方法。
2006年03期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] 下载本期数据