高职研究

• 基于“五维一体，六方共赢”的高职院校绿松石产业人才培养模式研究

  林辉山;

  本文分析了当前高职院校绿松石产业人才培养的现状，传统人才培养模式难以满足绿松石产业对人才的需求。在此背景下，提出“五维一体，六方共赢”的创新人才培养模式，实现深度校企协同育人，从而提高高职院校绿松石产业人才培养质量及创新创业能力，适应绿松石产业发展需求，推动高职教育与产业发展深度融合，达成多方共赢的良好局面。

  2024年05期 v.37;No.176 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1062K]
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• 人工智能生成内容(AIGC)在高职教育中的创新应用与挑战研究

  赵艳杰;刘君妍;

  本文深入剖析了人工智能生成内容(AIGC)在高等职业教育领域的作用。AIGC的融合不仅重塑了教学主体的结构，亦驱动了教学内容、方法等的变革。AIGC运用于教学资源创制、智慧学习平台搭建、虚拟实训环境构建、智能辅导系统部署及教学成效评估等方面，彰显了技术在教学效能提升方面的巨大潜力。然而，AIGC也催生了技术依赖、教育公平、伦理规范与隐私安全等方面的复杂议题。鉴于此，本文提出了教育从业者应着力培养学生自主学习能力，强化批判性思维与创新意识的培育，建立健全隐私保护机制，确保数据安全。

  2024年05期 v.37;No.176 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K]
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• 科教融汇助力高等职业教育高素质技术技能人才培养的困境与路径探析

  许佳钿;

  科教融汇是推动高等职业教育高质量发展、培养德才兼备的高素质技术技能人才以支撑中国式现代化的关键。本文从理论框架与概念界定出发，明确“科教融汇”的内涵及其对高素质技术技能人才培养的意义，深入探究高等职业教育在科教融汇过程中面临的科研实力支撑度不够、科研与教学未能良性互动、科研素养培养缺失等困境，提出增强科研实力、优化课程体系、加强师资队伍建设等具体路径，旨在促进科研与教学的深度融合，提升职业教育质量，为培养更多高素质技术技能人才提供有力支持。

  2024年05期 v.37;No.176 10-13+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
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• “双高计划”背景下“岗课赛证”融通的人才培养模式研究与实践——以江苏工程职业技术学院工业机器人技术专业为例

  蔡红健;刘杨;

  为了提高高职院校人才培养质量，发挥“双高计划”的引领作用，探索“岗课赛证”融通的人才培养模式尤为重要。本文以江苏工程职业技术学院工业机器人技术专业为例，通过“岗课赛证”互通互融，优化人才培养方案，重构课程体系，开发教学资源，创新教学方法，培养师资队伍，打造实训基地等举措，激发学生对技能大赛的参赛热情，提高1+X考试通过率，提升学生就业竞争力和综合素质，实现高职教育的提质培优。

  2024年05期 v.37;No.176 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
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• 智能技术赋能职业教育过程评价的价值意蕴、内在机理与实施路径

  李佳;邓祖禄;梁华;

  过程评价作为教育评价的重要组成部分，近年来受到业界持续关注。在职业教育过程评价中，特别是在数据采集、动态监测、即时反馈、个性化教学等方面展现出巨大的潜力和价值。本文在阐述过程评价概念内涵的基础上，分析了智能技术赋能过程评价的必然性与应然性，对智能技术如何赋能过程评价的机理进行了深入探讨，并提出了过程评价的具体评价指标和系统构成，探讨了智能技术赋能职业教育过程评价的实施路径，以期推动职业教育过程评价的改革与创新。

  2024年05期 v.37;No.176 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K]
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十堰经济文化研究

• 十堰打造“大山里的深圳”与提升城市文化软实力研究

  宦丽;

  十堰是一座开放包容、宜商宜居、绿色发展、底蕴深厚的现代移民城市。谱写中国式现代化十堰篇章，“根”和“魂”就是要打造“大山里的深圳”。近年来，十堰紧扣高质量发展主线，挖掘城市历史文化及绿色生态资源，加快文旅深度融合发展，持续提升城市文化软实力。文章围绕“大山里的深圳”建设目标，从文旅融合、数据赋能、非遗文化等方面提出实现区域经济高质量发展的路径，并对现阶段城市文化软实力建设的积极作用进行研究。

  2024年05期 v.37;No.176 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1057K]
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• 新质生产力视角下十堰市无人机产业应用型人才培养模式及实践探讨

  郑金道;张玲;陈滋潮;王勤;

  无人机产业作为低空经济的重要组成部分迅速发展，对应用型人才的需求日益增长。本研究针对十堰市无人机产业应用型人才培养的现状与挑战进行了全面分析，提出了基于新质生产力的人才培养模式。通过文献分析和实地调研，研究结果显示，当前专业设置与市场需求脱节、校企合作深度不够、实践教学形式化等问题较为突出。为此，本文提出了跨学科综合能力培养体系和校内外双导师制度，强化实践教学，深化校企合作，以提升人才培养质量。

  2024年05期 v.37;No.176 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K]
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文学·影视

• “史传”与“抒情”——《漫长的季节》与当代中国的历史书写

  刘凯;赵丽凌;

  作为一部现象级网剧，《漫长的季节》将悬疑故事与20世纪90年代中国的社会现实相关联。叙事方式上创作团队讲述平民记忆，使得艺术作品在“补历史之阙”的基础上，具有中国传统“史传”文体的叙事特征。形式上则表现为对抒情化的视听风格，其一是影像叙事中穿插大量抒情个体的生命经验；其二是抒情化的视听手段和影像空间建构。正是在“史传”和“抒情”两个层面，《漫长的季节》为书写当代中国历史提供了一种新方法，即用抒情化的历史书写，再造当代中国历史与观众记忆。

  2024年05期 v.37;No.176 35-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
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• 新世纪藏地电影的民族叙事：话语叙述、地缘经验和隐喻标识

  任李璐;

  从民族叙事的角度出发，新世纪以来的藏地电影逐步构建起鲜明的民族主体意识：在话语叙述维度上，实现从他者想象的局外人到主体自述的族内人的叙事话语迁移；在地缘经验维度上，从地理、社会、精神三重空间建构藏地电影空间叙事的在地性表达；在隐喻标识维度上，以民俗符号和藏语方言构成藏地电影地缘性和民族性叙事的显在表现。当下的藏地电影不仅为中国电影学派的创作增加了地方经验与民族话语，同时在与世界电影交流对话中弘扬了民族文化，彰显了中国电影的多文化图景。

  2024年05期 v.37;No.176 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
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• 论辛弃疾在常州词派师法体系中的地位演变

  楼天盛;刘深;

  为挽清中词坛浙派之弊，张惠言《词选》作立“师”之论，重新提出辛弃疾。董士锡倡“六师”说，上升了辛弃疾的师法地位，以“清”为总体审美宗尚，对辛弃疾的“清雄”风格给出了效仿线索。周济进一步确立四家说，不仅巩固了辛弃疾的师法地位，又开示学词门径，突出了稼轩“痛快”“当行”的词作特质。晚清常州词派诸家，视稼轩为典范，在规范、建构稼轩词风的同时却囿于宗派意识，反而陷入了范式化、规定化的创作误区，体现了常州词派自身发展中的理论矛盾。钩沉稼轩于常州词派师法体系中的地位演变，对重新审视稼轩的词史地位，考察常州词派理论发展过程，探索清代中后期社会转型过程中的词风演变现象均具有重要意义。

  2024年05期 v.37;No.176 49-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K]
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理工研究

• 智能技术在农村生活污水治理中的应用研究

  沈玲;

  随着农村经济的发展和生活水平的提高，农村生活污水治理成为改善农村环境、推进生态文明建设的重要任务。本文通过分析农村生活污水治理过程中存在的治理效率低、成本高、运维难、人才缺和监控不及时等问题，提出利用智能技术(如智能传感器、智能规划软件、远程监控系统等)构建解决方案，达到提高治理效率、降低成本、优化运维及实时监控的目的，从而改善农村生态环境。

  2024年05期 v.37;No.176 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
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• 基于西门子SCL语言的自动化立体仓库控制系统设计

  石存秀;金兴伟;张中一;

  在自动化立体仓库中，控制系统设计是其高效、准确、稳定运行的关键，相较于传统梯形图语言编程，西门子SCL语言以其强大的功能特点，为自动化立体仓库控制系统的设计提供了高效、灵活和可靠的解决方案。文章从硬件架构、软件控制策略，以及人机界面设计三个方面设计了基于SCL语言的自动化立体仓库控制系统。该控制系统经测试和优化可高效安全运行。

  2024年05期 v.37;No.176 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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• 基于MobileNet V2模型迁移学习的垃圾图像分类算法

  张明;孙晓丽;

  垃圾分类结合人工智能图形识别技术，是对传统垃圾处理方式的改革，旨在实现垃圾的有效分类处置，是一种科学管理方法~([1])。本文基于MobileNet V2网络结构，使用迁移学习提高模型特征表达的能力，改进并选择合适的损失函数和优化方案，使得模型能够区分不同种类的垃圾，训练完毕的模型导出后可以部署在嵌入式系统或者APP中。

  2024年05期 v.37;No.176 67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
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教学研究

• “岗课赛证”融通的计算机网络技术专业课程体系研究——以湖北工业职业技术学院为例

  戴敏;

  计算机网络技术专业作为高职教育中具有代表性的传统专业，面临着行业快速发展与人才培养模式改革的双重挑战。为了提升人才培养质量，满足行业对人才的需求，本文以湖北工业职业技术学院为例，在同类院校、企业行业以及毕业生调研的基础上，对岗位、课程、大赛、证书进行分析定位，提出并分析了“岗课赛证”融通育人模式在计算机网络技术专业课程体系中的应用。以职业岗位需求为导向，将职业资格证书的要求融入课程体系中，以职业能力标准为核心，结合职业技能竞赛，通过项目课程等载体，构建“岗课赛证”融通的专业课程体系，实现课程与岗位、课程与竞赛、课程与证书的深度融合。

  2024年05期 v.37;No.176 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
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• 基于PBL的思维导图在汽车构造教学中的应用

  余元强;王哲月;

  “问题为导向”(PBL)教学法是通过引导学生围绕具体问题展开探究的一种学习方法，思维导图作为一种可视化的学习工具以图像形式呈现知识点，两者都能提升学习效率。将基于PBL的思维导图应用在汽车构造教学中，通过精心选取中心问题并与各个教学环节相融合，推进分析问题与解决策略的构建，帮助学生对知识体系深入理解与内化。这种综合教学策略有助于提高整体的教学质量，促进教师教学理念和方法的更新，能进一步推动高等教育教学的改革与发展。

  2024年05期 v.37;No.176 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K]
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• AI+BOPPPS模型在高职商务英语教学中的参与式学习模式设计——以综合商务英语课程为例

  蒋菁华;汤浩;

  本研究旨在探究人工智能(AI)技术与BOPPPS教学模型相结合在高职商务英语教育中的应用，并设计了一种参与式学习环境以提升学生的课堂参与度和学习动力。通过综合商务英语课程的案例分析，本文详细阐述了如何将AI技术整合到BOPPPS模型的六个阶段中，以促进学生的主动和深度学习的积极性。

  2024年05期 v.37;No.176 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K]
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• 《湖北工业职业技术学院学报》征稿启事

  <正>我刊是湖北工业职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,双月刊。前身是《十堰职业技术学院学报》,经国家新闻出版广电总局批准,于2014年第1期更名为《湖北工业职业技术学院学报》。我刊是中国期刊网、中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等大型数据库全文收录期刊。

  2024年05期 v.37;No.176 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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