高职研究

• 黄炎培职业教育思想体系与中国式职业教育现代化研究

  郑强;沈玲;

  黄炎培先生倡导的“以人为本、德才兼备”理念，强调教育应与产业结合，培养适应社会发展需求的技能型人才，对中国式职业教育现代化具有重要启示。本研究深入探讨了黄炎培职业教育思想体系与中国式职业教育现代化的关系，应加强理论研究与实践探索，加大政策支持和资源保障，完善行业企业参与机制，加强国际交流与合作，以促进中国式职业教育现代化的快速发展。将黄炎培职业教育思想体系应用于中国式职业教育现代化，为培养高素质技术技能人才提供有益借鉴。

  2024年02期 v.37;No.173 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]
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• 数字化时代“三教”改革赋能职业教育高质量发展的行动路向

  杜宇虹;

  数字化时代职业教育“三教”改革面临教师数字化思维不足、数字教材建设落后于职业教育高质量发展的需求、“满堂灌”教学方法不利于学生个性化学习、思维和创新能力培养等挑战。数字化时代“三教”改革有助于重构职业教育生态、优化课堂教学结构、提升人才培养的契合度、深化产教融合。通过提高教师数字化思维和能力、开发数字教材、构建科学合理的教学方法可以赋能职业教育可持续高质量发展。

  2024年02期 v.37;No.173 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
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• 新质生产力导向下的高职教育教学与科研融合策略及实施路径研究

  赵艳杰;

  本文分析了新质生产力的核心内涵及其对高职教育的改革需求。为满足改革需求，高职教育科研需重新定位，强化应用研究与成果转化，以服务于教学实践与产业发展。基于此，本文提出构建教学科研互动机制、推进产学研一体化、加强教师科研水平与学生创新的双向驱动、设计融合教学与科研的课程、完善科研评价体系等多项策略。构建了适应新质生产力要求的高职教育教学与科研融合路径。通过科教融汇的实施，高职教育将能更好地服务于国家战略和产业升级，推动学校的内涵式、跨越式发展，发挥其在人才培养和技术创新中的重要作用。

  2024年02期 v.37;No.173 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]
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• 城乡职业教育一体化发展助推乡村产业振兴路径研究——以十堰地区为例

  陈孝强;彭慧;辜静静;

  随着乡村振兴战略的实施，城乡职业教育一体化发展为推动乡村产业升级提供了新动能。结合十堰地区乡村产业发展现状，针对当前城乡职业教育一体化服务十堰乡村产业发展中出现的专业关联度弱、人才支撑不足、培训对接不紧密等问题，提出优化发展路径与措施，共同助推乡村产业振兴。

  2024年02期 v.37;No.173 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K]
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• 西部地区职业院校服务乡村振兴的举措、问题与建议——基于新疆、西藏、青海高职院校的实践分析

  房风文;袁涛;

  西部地区高职院校作为服务乡村振兴的重要力量，通过采取健全组织领导机构、提供人力资源支持、开展乡村技能培训、加强专业技术指导、加大乡村技术技能人才培养、开展农副产品消费帮扶、进行物资捐赠和结对帮扶等措施，持续加大资源和人力投入，有力推动乡村振兴事业发展，但在服务过程中面临缺少多元社会力量参与、融合共生性不够、培养培训力度不强、制度文化建设跟进不足等问题。这就需要引导社会多元力量参与，建立共生融合发展治理机制，激发乡村振兴内生动力，增强乡村振兴发展软实力。

  2024年02期 v.37;No.173 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]
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• 高职汽车技术服务与营销专业“岗课赛证创”一体化人才培养研究

  张仲颖;

  “岗课赛证”融合育人是对现代职业教育教学理念与实践的深度融合与创新，本文在分析高职汽车技术服务与营销专业“岗课赛证创”一体化人才培养存在问题的基础上，提出通过深化产教融合，构建并实施“岗课赛证创”五位一体的高职汽车技术服务与营销专业课程体系，联合多主体协同育人，并基于企业标准规范考核，以适应产业变革需求，提升人才培养质量。

  2024年02期 v.37;No.173 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1148K]
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• 高职院校教师论文发表的困境及破解对策

  白雯;

  从高职院校教师论文刊载的期刊类别特征管窥论文发表的困境，高职院校教师存有在高水平期刊上发文较难、论文发表需求得不到满足、承担高额的论文发表费等论文发表困境。高职院校教师论文发表的困境有多方面原因，文章探究其直接原因和深层原因，提出相应破解对策，以期推动高职院校科研活动有序开展，提升高职院校教师的科研积极性。

  2024年02期 v.37;No.173 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K]
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• “大学生创新创业2.0”的内涵演变、理念重塑与机制构建

  传红;

  近年来，国家高度重视、大力支持大学生创新创业，促进大学生“双创”事业蓬勃发展，大学生“双创”事业已迈入质量提升的“2.0”升级版时代。本文从创新创业生态环境、育人体系、服务经济社会发展的动能三方面阐释了“大学生创新创业2.0”的内涵演变，从价值取向、教育形态、支持系统三方面探讨了“大学生创新创业2.0”的理念重塑，从“三全育人”视域、“三教改革”视角、协同学视野三个维度探讨了“大学生创新创业2.0”的机制构建，以期更好地培养大学生创新精神、创业意识和提升其创新创业能力，为促进大学生创新创业事业高质量发展提供有益参考。

  2024年02期 v.37;No.173 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1174K]
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十堰经济文化研究

• 武当山神道上的牛女传说及其“再生隐喻”

  李娜;胡丹琪;

  武当山神道上的“牛女传说”,在主调和伴音之外，亦有变奏相生。这些“再生隐喻”以变奏的形态承续演绎，表现为“悖论性离合”与“局限性许可”两重维域。前者的力度在于“强化”,后者的重心在于“去势”,二者两相协和，共同完成神话意蕴的新造与再生。

  2024年02期 v.37;No.173 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K]
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文学·影视

• 言卑趣则有——论袁宏道诗文中的诙谐色彩

  陈铃玉;

  晚明文人袁宏道诗文兼擅，他作品中显露出的诙谐色彩成为其风格特色之一。这种诙谐色彩具有谐谑对象广、艺术形式多样、风格雅俗并存的特点。在诗文中，袁宏道通过制造意外感、优越感、宣泄感生成诙谐色彩。而之所以会产生出这种诙谐幽默的风格，原因可以从社会历史因素、经历与性格因素、文艺美学观三个方面进行探讨。

  2024年02期 v.37;No.173 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
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• 清末民初女作家吕韵清小说的自叙色彩、古典风貌与价值认同——以《返生香》为考察中心

  许文伯;杨萍;

  《返生香》是吕韵清于1929年公开出版的文言长篇小说，是其小说创作生涯的封笔之作。这部小说虽一向被视为通俗的言情故事，但实则蕴含着作者对传统文士家族盛衰的多维度考察。小说融合了她生平经历的自叙书写；践行着与其小说批评观相一致的，着意于“境”的古典风貌营构；蕴含着其价值观念既恪守与体认传统，又具有省思传统士族文化、怀抱现实社会的现代意识。《返生香》这类有别于新文学价值取向的作品，更值得我们以客观包容地立场，去探寻和重审清末民初女性小说乃至整个近现代文学的多元面向。

  2024年02期 v.37;No.173 50-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
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• 论《吉宽的马车》城乡叙事的三种策略

  杜敏雪;

  《吉宽的马车》在叙事装置、叙事视角、叙事伦理等三个方面都蕴含着孙惠芬写作的匠心，这直接影响着小说城乡书写的美学风貌和伦理立场的表达。《吉宽的马车》的叙事装置选取了物理性和精神性两种精神介质，推动故事往纵深处延伸；独语式叙事话语暴露主人公心灵挣扎，造成故事的突转与发现；在叙述伦理层面，孙惠芬择取自由伦理的个体叙事，重在突显生命叙事的价值与意义，真实地还原了乡下人进城的原生状态。

  2024年02期 v.37;No.173 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K]
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• 《年会不能停!》:错置·拼贴·映射的社会性叙事

  刘香;李小玉;

  职场喜剧电影《年会不能停!》以钳工胡建林意外晋升至集团总部的非凡经历为主线，巧妙揭示了职场中的权谋斗争和纷繁复杂的人际关系。影片如现代版的“狸猫换太子”,剧情跌宕起伏，引人入胜。创作主体运用错置、拼贴、映射等手法，以戏剧性的方式展演了社会现实，生动地刻画了打工人在职场中的“戏谑”生存状态。同时，电影对当下层出不穷的“职场怪象”进行了犀利的讽刺，使得鉴赏主体在狂欢之余，也能深入思考职场的真实况貌，对影视作品产生共鸣和情感共振。

  2024年02期 v.37;No.173 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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• 亲情表达与自我和解：以《你好，李焕英》和《再见老张》为例

  姜云峰;

  亲情类喜剧小品传递着“家”对子女的羁绊情感与治愈力量。《你好，李焕英》和《再见老张》聚焦失去亲人的永恒遗憾，以各具特色的表现形式，塑造了不同的父母形象，将来不及表达的爱意在穿越故事中尽情释放，既给观众带来温情与感动，也为文艺作品如何讲好亲情故事提供了借鉴启发。

  2024年02期 v.37;No.173 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K]
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教学研究

• “岗课赛证”融合下的企业纳税实务课程教学改革研究

  兰芳;

  企业纳税实务课程是职业院校大数据与会计专业的一门专业核心课，教学实施中普遍存在实践教学课时与理论教学课时不匹配、课程内容与技能竞赛的项目不衔接、会计相关的资格证书通过率低等现象。文章基于“岗课赛证”融合的视角进行课程改革，使课程有效贴合实际税务会计岗位需求，增强学生的职业竞争力，为学生的就业和职业发展奠定坚实基础，培养出更多高素质的技能型财税人才。

  2024年02期 v.37;No.173 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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• 核心素养视角下高职英语美育教学的路径与方法研究

  刘肖溢;

  在核心素养的教育背景下，高职英语美育教学显得尤为重要。本文旨在探讨如何将美育理念融入高职英语教学，通过挖掘英语课程中的美育元素、创新美育教学方法以及拓展美育教学资源，培养学生的审美能力、跨文化交流能力和语言艺术鉴赏力，进而提升学生的综合人文素养。

  2024年02期 v.37;No.173 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K]
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法学研究

• 论行政处罚“首违不罚”的法理阐释与制度优化

  邓景;

  《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条的修改，通过立法形式提出了“首违不罚”。为了能透彻领悟“首违不罚”这一制度，应当对其构成要件进行法理阐释。目前，行政处罚“首违不罚”已进入了实践阶段，但依然面临诸多的现实困境，也带来了不少的问题。基于此，提出了行政处罚“首违不罚”的制度优化路径：一是加强上位立法工作，做好相应的司法解释；二是明确自由裁量权限，细化下位法相关规定；三是建立备案审查机制，规范基层执法程序。

  2024年02期 v.37;No.173 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
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• 《湖北工业职业技术学院学报》征稿启事

  <正>我刊是湖北工业职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,双月刊。前身是《十堰职业技术学院学报》,经国家新闻出版广电总局批准,于2014年第1期更名为《湖北工业职业技术学院学报》。我刊是中国期刊网、中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等大型数据库全文收录期刊。

  2024年02期 v.37;No.173 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
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